( Bahrololoom News ( News Site: Cultural and Social

تصویب نهایی قانون نظام رتبه بندی معلمان توسط شورای نگهبان

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شورای نگهبان، دکتر هادی طحان نظیف سخنگوی شورای نگهبان در توییتی از تایید لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان در جلسه امروز 16 اسفند 1400 شورای نگهبان خبر داد.

متن کامل، نهایی و تصویب شده قانون نظام رتبه بندی معلمان به شرح ذیل است:

 

قانون نظام رتبه بندی معلمان 

مصوب ۱۴۰۰/۱۲/۱۵

ماده ۱- در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مصوب ۱۳۹۵/١٢/١۴ و به منظور افزایش کیفی فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداختها براساس تخصص و شایستگی‌ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت انگیزه و رضایت مندی شغلی و ارتقای تعهد و تقویت هویت حرفه ای معلمان براساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نظام رتبه بندی معلمان مطابق مواد این قانون تعیین و اجراء می شود.

ماده ۲- در این قانون، اصطلاحات زیر در معانی مشروح مربوط به کار می روند:

۱- معلمان: به افرادی اطلاق می شود که صرفاً رسالت خطیر تعلیم و تربیت دانش آموزان را در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی برعهده دارند؛ مانند آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاور واحد آموزشی، مراقب سلامت، نیروهای توانبخشی مدارس استثنائی، مدیر و معاون در واحدهای آموزشی و تربیتی

۲- شایستگی: ترکیبی است از دانش، مهارت، نگرش، بینش، خلاقیت، نوآوری و ویژگیهای فردی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که به فرد معلم این امکان را می دهد تا وظایف مربوط به شغل را به طور موفقیت آمیز انجام دهد.

۳- صلاحیت معلمی: مجموعه ای از شایستگی‌های ناظر بر جنبه های هویت فردی و حرفه ای (اخلاق و تعهد حرفه ای، دانش تخصصی، دانش و مهارتهای تربیتی) که معلم باید در جهت تقویت و ارتقای توانمندیهای ضروری مرتبط با فرآیند تعلیم وتربیت کسب و برای بهبود مستمر آن تلاش نماید و برآیند شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه ای است.

۳-۱- شایستگی عمومی: مجموعه ای از صفات و ویژگیهای شخصیتی فرد، شامل باورها، نگرش‌ها، اعتقادات و رفتار مبتنی بر نظام ارزشی، فرهنگی و اخلاقی جامعه اسلامی و نظام آموزش و پرورش کشور است که زمینه را برای انجام کار متعهدانه آماده می کند و پایبندی فرد را به ارزشهای اسلامی و انقلاب اسلامی، قوانین و مقررات آشکار می سازد. این دسته از شایستگی‌ها در طول خدمت مشمولین مورد بررسی و تأیید قرار می گیرد.

۳-۲- شایستگی تخصصی: مجموعه ای از توانمندیهای مرتبط با تسلط بر فرآیند و برآیند دانش تخصصی (موضوع تدریس)، دانش تربیتی و سایر حوزه‌های دانشی مرتبط با یاددهی – یادگیری، دستاوردها، خلاقیت و نوآوریهای علمی مرتبط، آخرین مدرک تحصیلی و توانایی تفکر علمی و انجام پژوهش در آن حیطه که فرد برای انجام مؤثر وظایف شغلی خود باید از آنها برخوردار باشد.

۳- ۳- شایستگی حرفه ای: مجموعه ای از توانمندیهای مرتبط با به کارگیری تلفیقی دانش، نگرش و مهارتهای تخصصی و تربیتی و عملکرد رقابتی معلمان در موقعیت آموزشی و تربیتی مبتنی بر نظام آموزشی معیار در جمهوری اسلامی ایران.

۴- تجربه: توانمندیهایی است که افراد مذکور در بند (۱) این ماده در طول سالهای خدمت در حیطه تعلیم و تربیت و مدیریتی مرتبط با معلمی کسب نموده اند.

۵- نظام رتبه بندی معلمان: نظامی مستقل و ویژه معلمان وزارت آموزش و پرورش است، شامل مجموعه ای از اصول، قواعد و فرآیندهایی که به منظور کسب اهداف مندرج در ماده (۱) این قانون مبتنی بر ارزشهای اسلامی در چهارچوب این قانون طراحی و اجراء می شود.

۶- رتبه: سطحی از دانش، تواناییها، مهارتها، تجربیات، شایستگی‌ها و عملکردهای فردی و شغلی معلمان است که بر مبنای نتایج ناشی از فرآیند ارزشیابی تعیین می شود.

تبصره- ارزیابی بند (۱ ـ ۳) این ماده در مورد اقلیتهای دینی مصرح در قانون اساسی، بر اساس معیار مندرج در بند «ح» ماده (۴٢) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب ۱۳۸۶/٧/۸ خواهد بود.

ماده ۳- معلمان براساس شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه ای و تجربه خود در رتبه های پنجگانه به ترتیب: آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار می گیرند.

ماده ۴- فرآیند رتبه بندی برای کلیه معلمان، در یکی از رتبه های ماده (۳) این قانون و مطابق آیین نامه اجرائی آن حداکثر تا سه ماه پس از ابلاغ قانون، بر مبنای امتیازات ناشی از معیارهای ذیل با رعایت ترتیب اولویت، انجام می شود.

  • ۱ ـ شایستگی عمومی
  • ۲- شایستگی تخصصی
  • ۳ ـ شایستگی حرفه ای
  • ۴ ـ تجربه

تبصره ـ افراد موضوع لایحه قانونی راجع به استفاده کارکنان کادر اداری وزارت آموزش و پرورش که برای خدمت معلمی استخدام شده اند از طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور و احتساب سوابق تجربی آنان مصوب ۱۳۵۸/۹/۱۷ شورای انقلاب جمهوری اسلامی ایران با اصلاحات بعدی، نیز مشمول این قانون می شوند.

ماده ۵- کسب رتبه های بالاتر مستلزم حداقل پنج سال خدمت در هر یک از رتبه‌ها و کسب سایر شرایط لازم تعیین شده در آیین نامه اجرایی این قانون خواهد بود.

تبصره ۱- دوره خدمت در هر رتبه برای معلمان شاغل در دوره ابتدائی، مدارس استثنائی، مناطق محروم، مرزی و عشایری به ازای هر سال خدمت تمام وقت در این مناطق سه ماه کاهش می یابد.

تبصره ۲- دوره خدمت در هر رتبه برای نخبگان موضوع سند راهبردی کشور در امور نخبگان مصوب ۱۳۹۱/۷/۱۱ شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی صرفاً برای یکبار حداقل سه سال می باشد.

تبصره ۳- حداقل سابقه خدمت معلمی برای کسب رتبه های دانشیار معلم و استاد معلم به ترتیب (١۵) و (۲۱) سال است و ارفاقات مذکور در تبصره‌های (۱) و (۲) این ماده، از این مدت کسر می شود.

ماده ۶- برای رتبه های موضوع این قانون، فوق‌العاده رتبه بندی در احکام کارگزینی معلمان تعیین می شود. فوق‌العاده مذکور برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم حداقل چهل و پنج درصد (۴۵ ٪)، مربی معلم حداقل پنجاه و پنج درصد (۵۵ %)، استادیار معلم حداقل شصت و پنج درصد (۶۵ %)، دانشیار معلم حداقل هفتاد و پنج درصد (۷۵ %) و استاد معلم حداقل نود درصد (۹۰ ٪) مجموع امتیازات حق شغل و حق شاغل و فوق‌العاده شغل می باشد.

تبصره ۱- فوق‌العاده رتبه بندی معلمان جزء عوامل مبنای محاسبه حداقل حقوق کارکنان دولت و حداقل دریافتی مقرر در قوانین بودجه سنواتی نیست

تبصره ۲- دولت مکلف است همه امتیازات و درصدهای موضوع فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری را برابر سایر کارکنان دولت، به مشمولان این قانون اختصاص دهد و فوق‌العاده رتبه بندی موضوع این ماده علاوه بر امتیازات و درصدهای مزبور میباشد و مشمول کسور بازنشستگی نیز می گردد

تبصره ۳- فوق‌العاده رتبه بندی موضوع این قانون، از تاریخ ۱۴۰۰/۶/۳۱ اعمال می گردد. معلمان بازنشسته قبل از این تاریخ، مشمول این قانون نمی شوند.

ماده ۷- به منظور اجرای صحیح نظام رتبه بندی، هیأتهای ممیزه مرکزی، استانی، شهرستانی، منطقه ای و ناحیه با ترکیب زیر تشکیل می شود:

الف- اعضای هیأت ممیزه مرکزی:

  • ۱- وزیر آموزش و پرورش (رئیس هیأت)
  • ۲- معاون برنامه ریزی و توسعه منابع (نائب رئیس)
  • ۳- رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری (دبیر)
  • ۴- دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش
  • ۵- دو نفر از معاونان وزارت آموزش و پرورش به انتخاب رئیس هیأت
  • ۶- مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات
  • ۷- دو نفر صاحب نظر موثق و امین به انتخاب وزیر آموزش و پرورش
  • ۸- رئیس دانشگاه فرهنگیان
  • ۹- رئیس مرکز حراست

ب- اعضای هیأت ممیزه استانی:

  • ۱- مدیرکل آموزش و پرورش استان (رئیس هیأت)
  • ۲- معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع استان (نائب رئیس)
  • ۳- مدیر منابع انسانی و امور اداری (دبیر)
  • ۴- یکی از مدیران ادارات آموزش و پرورش شهرستان / منطقه / ناحیه به انتخاب مدیرکل
  • ۵- دو نفر صاحب نظر موثق و امین به انتخاب مدیرکل
  • ۶- معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان و رئیس اداره استثنایی
  • ۷- رئیس اداره حراست
  • ۸- مدیر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات
  • ۹- مدیر پردیس دانشگاه فرهنگیان استان

پ- اعضای هیأت ممیزه شهرستان / منطقه / ناحیه:

  • ۱- رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان / منطقه / ناحیه (رئیس هیأت)
  • ۲- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی (نائب رئیس)
  • ۳- کارشناس امور اداری و تشکیلات (دبیر)
  • ۴- معاونان آموزش و پرورش شهرستان / منطقه / ناحیه و نماینده اداره استثنایی استان
  • ۵- یک نفر از مدیران واحدهای آموزشی با انتخاب رئیس هیأت
  • ۶- دو نفر صاحب نظر موثق و امین با انتخاب رئیس هیأت
  • ۷- کارشناس حراست
  • ۸- کارشناس ارزیابی

ماده ۸- معلمانی که امتیازات لازم را برای ارتقاء به یکی از رتبه‌های موضوع این قانون کسب نموده اند، هر سه سال یک بار مجدداً مورد ارزیابی قرار می گیرند. چنانچه در ارزیابی مجدد امتیاز لازم را برای حفظ رتبه خود کسب ننمایند، با توجه به امتیازبندی مکتسبه به رتبه‌های پایین تر تنزل می یابند. دو بار تنزل رتبه، موجب خروج از رسته آموزشی و فرهنگی می گردد.

ماده ۹- آیین نامه اجرایی این قانون، حداکثر ظرف یک ماه از تاریخ ابلاغ این قانون، توسط وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان برنامه و بودجه کشور و سازمان اداری و استخدامی کشور و دو نفر از اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به انتخاب کمیسیون (به عنوان ناظر) تهیه می شود به تصویب هیأت وزیران می رسد.

قانون فوق مشتمل بر نه ماده و هشت تبصره در جلسه علنی روز یکشنبه مورخ پانزدهم اسفند ماه یکهزار و چهار صد مجلس شورای اسلامی تصویب شد و در تاریخ ١۴٠٠/١٢/١۶ به تأیید شورای نگهبان رسید.

محمدباقر قالیباف

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

مشاهده پلنگ در روستای توده زن بروجرد

معاونت تنوع زیستی و طبیعی محیط زیست لرستان گفت: با بررسی های به عمل آمده و اعزام اکیپی از کارشناسان محیط زیست مشاهده یک قلاده پلنگ در طبیعت روستای توده زن شهرستان بروجرد تایید شد.

نبی اله قائد رحمت در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: با توجه به فصل جفت گیری پلنگ ها این حیوان از زیستگاه خود در منطقه گرین جدا شده است.

وی اظهار داشت: فیلم پلنگ مشاهده شده توسط اهالی منطقه گرفته شده و با توجه به اعلام کارشناسان محیط زیست حدود ۳/۵ کیلومتر از زیستگاه خود در منطقه شکار و صید ممنوع گرین دور شده و به منطقه توده زن رسیده است.

معاونت تنوع زیستی و طبیعی محیط،زبست لرستان گفت: این پلنگ هیچ خطری برای اهالی ندارد و جای هیچ نگرانی برای مردم منطقه وجود ندارد، در صورت مشاهده مجدد این حیوان سریعا به محیط زیست منطقه اطلاع رسانی شود.

قائد رحمت افزود: پلنگ گرین از گونه های حفاظت شده است که تاکنون فیلم آن توسط دوربین های نصب شده در این منطقه ثبت شده است.

وی اظهار داشت: به طور حتم این پلنگ از منطقه روستای توده زن دور شده و به زیستگاه خود به دنبال جفتش رفته است.

معاونت تنوع زیستی و طبیعی محیط زیست لرستان گفت: آمار دقیقی از تعداد پلنگها در منطقه گرین وجود ندارد و این حیوان جز گونه های حفاظت شده می باشد.

قائد رحمت افزود: از مردم منطقه درخواست داریم تا در صورت مشاهده مجدد پلنگ، سریعا به محیط زیست اطلاع دهند تا این حیوان  به سلامت به زیستگاه اصلی خود برگردد.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

اخبار خوب، مفید و امیدبخش مخابره کنید

به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، حضرت امام خامنه‌ای، رهبر معظم انقلاب اسلامی در 13 آبان ماه 1378، در پیامی به مناسبت آغاز فعالیت خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، فرمودند: "اخبار خوب، مفید و امیدبخش مخابره کنید، ان‌شاءالله موفق باشید.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

مصرف گاز در بروجرد ۵۰ درصد افزایش یافت

"شاهرخ همتی " روز شنبه در گفت و گو با ایرنا افزود : مصرف گاز مشترکان بروجردی در روزهای اخیر نسبت به هفته قبل با افزایش ۵۰ درصدی از روزانه حدود ۲میلیون متر مکعب به سه میلیون متر مکعب رسیده است.

همتی ادامه داد: با توجه به پلکانی بودن هزینه گاز بها در صورت افزایش مصرف، میزان پرداختی توسط مشترکان نیز افزایش می یابد.

رییس شرکت گاز بروجرد گفت: در صورت رعایت الگوی مصرف گاز کمتر از ۲۰۰ متر مکعب در مقایسه با سال گذشته، گازبهای مشترکان مشمول تخفیف خواهد شد.

همتی با اشاره به حوادث ناشی از انتشار گاز مونواکسید کربن در صورت بی احتیاطی افزود: همه مردم باید با رعایت نکات ایمنی، عدم دستکاری کنتور، تجهیزات و تاسیسات گازی از بروز حوادث غیرقابل جبران خودداری کنند.

وی مجموع مشترکان گاز شهرستان بروجرد را ۱۲۷ هزار مورد عنوان کرد و گفت: هم اکنون کمبودی در مصرف گاز وجود ندارد اما در صورت افزایش مصرف در کل کشور، با کمبود مواجه خواهیم شد.

رییس شرکت گاز بروجرد گفت: ۹۹ درصد روستاهای این شهرستان برابر ۲۸هزار مشترک و ۱۰۰ درصد جمعیت شهری بروجرد در قالب ۹۹ هزار مشترک دارای شبکه گاز هستند.

همتی اظهار داشت: از مجموع ۲۰۲ روستای واجد شرایط گازرسانی در شهرستان بروجرد تاکنون ۱۹۴ روستا گازرسانی شده و گازرسانی به ۱۲ روستای دیگر نیز در حال اجرا است.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

فرمانده جدید انتظامی شهرستان بروجرد طی مراسمی با حضور مسئولان معرفی شد.

صبح امروز چهارشنبه هشتم دی 1400با حضور سردار «یحیی الهی» فرمانده انتظامی لرستان، فرماندهان نظامی و انتظامی، اعضای شورای تأمین و دیگر مسئولان شهرستان بروجرد، آئین تکریم و معارفه فرمانده انتظامی این شهرستان برگزار شد.

در این مراسم از زحمات سرهنگ «عزت اله غلامی» فرمانده انتظامی سابق بروجرد تقدیر و سرهنگ «مهدی مهدوی کیا» به عنوان فرمانده انتظامی جدید این شهرستان معرفی گردید.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

همایش بزرگداشت علامه دکتر سید جعفر شهیدی در شهرستان بروجرد برگزار می شود

همایش بزرگداشت علامه دکتر سیدجعفر شهیدی در بروجرد برگزار می شود.

این همایش روز پنج‌شنبه، ۲۵ آذرماه، ساعت ۱۰ صبح، با حضور دکتر سیدمحمد حسینی، معاون پارلمانی و امور مجلس رئیس‌جمهور در سینما فلسطین بروجرد برگزار می‌شود.

ورود برای عموم مردم آزاد است.

 

shahidi    

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

فرهنگ بسیجی میان ملت ایران نهادینه شود

فرهنگ بسیجی میان ملت ایران نهادینه شود

امام جمعه بروجرد گفت: فرهنگ بسیجی میان ملت ایران نهادینه شود.

حجت الاسلام سید علی حسینی در گردهمایی بزرگ بسیجیان بروجرد که روز سوم آذرماه در سینما فلسطین برگزار شد، اظهار کرد: شهید سردار سلیمانی عارف بزرگ و عارف عملی بود و انسان زاهد و مخلص است.

وی تصریح کرد: مردانی که در جبهه ها عمار گونه جنگیدند همان شهدایی هستند که هشت سال شجاعانه در مقابل دشمن ایستادند.

امام جمعه بروجرد خاطرنشان کرد: عشق به پروردگار باعث شد با عشق بجنگند و از خون خود بگذرند از چیزی غیر از خدا نمی‌ترسیدند چون برای خدا جنگیدند.

حسینی اضافه کرد: علی‌رغم مشکلاتی که دشمن برای ما درست می‌کند مردم راهشان را ادامه خواهند داد و امیدواریم دولت فعلی مشکلات موجود را برطرف کنند.

وی بیان کرد: تا زمانی‌که ما راه خودمان را برویم دشمن دست برنخواهد داشت و ما را رها نمی‌کند و امکان ندارد اینها برجام را به نفع ما رقم بزنند.

امام جمعه بروجرد با بیان اینکه دشمنان دلسوز ملت ایران نیستند، ادامه داد: اروپا ۱۱ تعهد داشته‌اند ولی یکی از آنها را عملی نکردند.

حسینی اظهار کرد: باید فرهنگ بسیجی در میان ملت ایران نهادینه شود و ترویج پیدا کند و بسیج باید بصیرت خود را افزایش دهد.

وی تصریح کرد: فرهنگ بسیجی فرهنگ کار جهادی است نه فرهنگ کار ساعتی و با نهادینه کردن فرهنگ بسیجی می توانیم بسیاری از مشکلات موجود را حل کنیم.

امام جمعه بروجرد خاطرنشان کرد: باید خود را بدهکار شهدا، جانبازان و خانواده‌های که فرزندان خود را در راه اسلام تقدیم کرده‌اند، بدانیم.

حسینی با بیان اینکه باید مدیران انقلاب و جهادی در راس امور باشند، افزود: اطاعت از ولایت، اتحاد و ... از ویژگی‌های بسیجی است.

ایسنا/لرستان

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

فاز اول کارخانه خوراک کودک شهرستان تا پایان آبان‌ماه به بهره برداری خواهد رسید.

رئیس اداره صنعت ، معدن و تجارت بروجرد گفت: فاز اول کارخانه خوراک کودک شهرستان تا پایان آبان‌ماه به بهره برداری خواهد رسید.

حمید آزادبخت  روز پنجشنبه در حاشیه بازدید  مدیرعامل بانک توسعه و تعاون از کارخانه شیرخشک بروجرد  اظهار کرد: مجموعه خوراک کودک پروژه‌ای با وسعت ۱۵ هکتار از طرح‌های شستا است و برای سرمایه‌گذاری این کارخانه که یکی از صنایع مادر استان و کشور است تلاش‌های زیادی صورت گرفت.

وی تصریح کرد: در این مجموعه عظیم با خرید شیر دامداران استان زنجیره‌ای از محصولات بر پایه شیر تولید می شود  به طوری که سهم بسزایی در راستای ایجاد اشتغال دارد.

رئیس اداره صمت بروجرد اضافه کرد: شستا یکی از هلدینگ‌های بزرگ تولید در حوزه مواد غذایی کشور است و با توجه به نیاز تولید شیر و گوشت ایجاد صنایع تولید شیر و گوشت درصدد افزایش این محصولات ضروری است.

آزادبخت خاطرنشان کرد: مدیرعامل بانک توسعه و تعاون امروز قول داد که ۳۰میلیارد تومان به این کارخانه پرداخت شود.

وی بیان کرد:  با راه اندازی این مجموعه نیاز به اشتغال بین ۳۰۰تا ۵۰۰ نفر و با تکمیل زنجیره تولید و صنایع تبدیلی تکمیلی برای بیش از  یکهزار  نفر اشتغال ایجاد شود. ایرنا

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

۶۰ درصد مدارس بروجرد فرسوده هستند

مدیر آموزش و پرورش بروجرد گفت: ۶۰ درصد مدارس شهرستان فرسوده هستند.

دکتر محمد مهرافزون در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: بروجرد بیش از ۱۲۰سال قدمت وپیشینه آموزش و پرورش دارد که مشاهیر و مفاخر بزرگی از گذشته تا به‌حال در این کهن دیار فرهیختگان بوده اند که امروز در بحث آموزش و پرورش وبسترسازی مناسب برای رشد وتعالی نسل آینده ساز این دیارنیازمند نگاه ویژه ای است.

وی تصریح کرد: آموزش و پرورش بروجرد هم اکنون ۶۲ هزار دانش آموز، ۳۸۰۰ نیرو و ۴۰۰۰ فرهنگی بازنشسته دارد که این ارقام نشان‌دهنده ظرفیت فرهنگی بالا این شهراست، بروجرد از نظر وسعت و رشد جمعیتی و موقعیت جغرافیایی و بلاخص آموزش و پرورش از شهرهای مهم وحساس لرستان بشمارمی‌رود.

مدیر آموزش و پرورش بروجرد در باب مشکلات نوسازی و تجهیزات مدارس بروجرد، خاطرنشان کرد: متأسفانه مدارس بروجرد از نظر تجهیزات و کمبود فضای آموزشی رنج می‌برند به طوری که حدود ۶۰ درصد مدارس شهرستان از نظرتجهیزات اداری، سیستم‌های گرمایشی مدارس، آسفالت محوطه مدارس، ایزوگام پشت بام‌ها باتوجه به فصول بارش بارندگی فرسوده شده‌اند.

مهرافزون اضافه کرد: نیاز مبرم و ضروری به این موارد در مدارس بروجرد مشهود و استانداردسازی فضای آموزشی و ایمن سازی سیستم‌های گرمایشی و سرمایشی مدارس شهرستان بسیار ضروری است.

وی با اشاره به نیاز دانش‌آموزان به ورزش ونقش آن در سلامت جامعه، بیان کرد: عدم تکمیل استخر دانش آموزی بروجرد پس از گذشت چند سال از کلید خوردن این پروژه‌ها، دانش آموزان بروجردی را محروم از زیرساخت‌های سرگرمی و ورزشی کرده است.

مدیر آموزش و پرورش بروجرد ادامه داد: بر همین اساس یک چشم‌انداز مبهم برای اتمام پروژه‌های مهم ورزشی وجود دارد؛ این در حالیست که براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دانش آموزان باید رشدی همه جانبه داشته باشند و این بدون وجود مکان‌های مفرح و سرگرمی ممکن نیست.

مهرافزون عنوان کرد: بنده بارها این مورد را اعلام کرده‌ام و متأسفانه بروجرد در این شاخص به نوعی محروم است وساخت و تکمیل استخرهای آموزش وپرورش بروجرد جذب اعتبارات استانی جوابگو نیست  و نیاز به اعتبارات ملی است.

وی به تبعیت از هدف اصلی هنرستان‌ها که تأمین نیروی انسانی برای ورود به بازارکار است، اظهار کرد: هنرستان‌ها با تجهیزات مفهوم پیدا می‌کند و یک هنرجو زمانی می‌تواند در جامعه به خوبی ظاهر شود و حرفی برای گفتن داشته باشد که با استفاده از تجهیزات مهارت‌های لازم را به دست آورده باشد.

مدیر آموزش و پرورش بروجرد تصریح کرد: هنرستان بدون تجهیزات همان دبیرستان است که در بروجرد هنرستان‌ها  براثرکمبود تجهیزات در راه تبدیل شدن به دبیرستان هستند زیرا  تمام هنرستان‌های بروجرد فرسوده بوده و با کمبود امکانات و تجهیزات به‌صورت جدی روبرو هستند وآموزش هنرجویان در هنرستان‌ها بدون امکانات و تجهیزات علنا امکان پذیر نیست.

مهرافزون خاطرنشان کرد: پیرو بیانات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) باید به‌گونه‌ای دانش آموزان را تربیت کنیم که علاوه بر محیط علم، وارد محیط عمل نیز شوند و ازهمه مسئولان این امر می‌خواهیم  که نگاه ویژه‌ای به تجهیز این امکانات وتجهیزات در هنرستان‌های بروجرد داشته باشند و بدانند که تنها با حرف نیازهای هنرستانی تأمین نخواهد شد.

وی در خصوص مشکل  اساسی نصب رایگان انشعابات آب، برق وگاز مدارس خیرساز، اضافه کرد: بنا بر بند (ذ) تبصره (۶) قانون بودجه سال ۱۳۹۹ تمام مدارس خیر ساز از پرداخت حق انشعاب، آب، فاضلاب، گاز و برق معاف شدند ولی دربروجرد با نصب رایگان انشعابات آب، برق وگاز مدارس خیر ساز با مشکل اساسی مواجه هستیم و شرکت‌های خدماتی زیر بار انجام این کار نمی‌روند که نیاز است از طریق اداره کل نوسازی استان این مطلب پیگیری شود و دستورالعمل لازم به ادارات مرتبط با این امر داده شود تا این مشکل هر چه زودتر حل شود.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی

برای جلوگیری از آسیب‌های اجتماعی برنامه‌های بلندمدت صورت گیرد

فرمانده ناحیه مقاومت بسیج بروجرد گفت: برای جلوگیری از آسیب‌های اجتماعی برنامه‌های بلندمدت صورت گیرد.

سرهنگ احمد حسنوند در جلسه شورای فرهنگ عمومی بروجرد که در دفتر امام جمعه بروجرد برگزار شد، اظهار کرد: آسیب‌هایی مانند خودکشی، قتل و طلاق، افزایش داشته که برای حل این‌گونه آسیب‌ها ، برنامه‌ریزی بلند مدت صورت گیرد.

وی تصریح کرد: برای حل آسیب‌های اجتماعی باید از نزدیک در محلات آسیب پذیر کار فرهنگی انجام شود، مساجد محلات حاشیه‌نشین و آسیب‌پذیر باید در عرصه کاهش آسیب‌ها تلاش کنند.

فرمانده ناحیه مقاومت بسیج بروجرد خاطرنشان کرد: مسئولان برای حل مشکلات محلات آسیب‌پذیر گام‌های موثری بردارند و در زمان برگزار میز خدمت اگر قولی به مردم داده‌اند به آن عمل کنند.

یحیی عیدی بیرانوند شهردار بروجرد نیز در این جلسه، اظهار کرد: برای رفع آسیب‌های اجتماعی باید مشاوره به خانواده‌ها در اماکن عمومی صورت گیرد.

وی تصریح کرد: اگر در پارک‌ها مکانی برای مشاوره اختصاص داده شود مردم در این راستا بیشتر استقبال خواهند کرد.

شهردار بروجرد خاطرنشان کرد: یک روز به نام روز بروجرد انتخاب و نامگذاری و پتانسیل‌های شهرستان بیشتر معرفی شود.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
مجیدرضا نوروزی